Studiedag Beeld en Audiovisuele vorming.

Waarom?

"Leerlingen gaan met een open blik, open-minded om met kunst- en cultuuruitingen. Met al hun zintuigen treden ze die tegemoet. Ze gaan die onbevooroordeeld waarnemen, interpreteren die -waarbij ze hun oordeel uitstellen - en waarderen ze. Ze gebruiken die kunst- en cultuuruitingen als een springplank voor hun eigen concepten, ideeën en creaties."

Zowel voor Artistieke Vorming als voor de basisoptie Kunst&Creatie ga je aan de slag met Beeld, Muziek, Woord/Drama en Dans en zoek je verbindingen tussen de verschillende artistieke vormen of talen. Maar ook de afzonderlijke vakken Beeld en Muziek nodigen uit om bruggen te slaan naar andere artistieke vormen. Als leraar word je dus uitgedaagd om de expertise die je hebt in een artistieke vorm te verbreden met kennis over andere artistieke vormen. 

Wat?

"Verschillende expressievormen zoals beeld, beweging, klank, media en woord onderzoeken en het samenspel ertussen ervaren. Door waarnemen, kennen, begrijpen, verbeelden en aanvoelen verwerven zij interessante benaderingswijzen, ontwikkelen improvisatie en werken aan interpretatie, wat leidt tot ontwerp en creatie waarna dit met anderen gedeeld en ook getoond wordt. Met het waarnemen en experimenteren als mogelijke uitgangspunten voor de ontwikkeling van de eigen authentieke expressievorm leren leerlingen zich multi-zintuigelijk en via crossovers uit te drukken, en zetten ze daarbij in op hun eigenheid en authenticiteit."

Elke leerkracht heeft zijn eigen expertise. Voor wie expert is in een andere artistieke vorm dan Beeld initieert deze vorming je in Beeld, voor wie reeds expertise in Beeld heeft, verdiept de vorming je expertise. Je krijgt dus handvaten voor het uitdenken van een goede les Beeld vertrekkende van je eigen artistieke expertise. Concreet leer je de componenten voor een les Beeld kennen en toepassen om zo een les Beeld samen te stellen waarin je je eigen know-how kunnen integreren.

Hoe?

We werken in twee subgroepen. De groep die expertise heeft met andere artistieke vormen dan Beeld werkt vooral met manuele technieken aan een les Beeld. De andere groep werkt met audiovisuele media aan een les Beeld.

Beide groepen vertrekken van dezelfde beeldende impuls.

De resultaten van de twee werkwinkels worden op het einde van de vorming gepubliceerd op deze website.